Construction de cabanes

Passer du dessin d’une cabane rêvée, à la découverte du travail en équipe, à l’usage des outils, des matériaux pour la construire réellement, conduit à vivre une aventure irremplaçable pour les enfants ou les jeunes. L’expérience de voir sa propre créativité prendre une forme dans laquelle il peut entrer, jouer, se sentir "chez lui" est précieuse. De plus, ce processus fait naître un émerveillement inattendu, celui de voir "fleurir" les cabanes rêvées par d’autres à côté de "la sienne"... C’est ainsi que ces chantiers cabanes conduisent de soi vers l’autre en découvrant le processus créateur de l’architecture, où la fonction à laquelle on destine un lieu crée sa forme, puis au delà en se reliant aux autres spécificités qui s’associent pour aller vers une petite expérience d’urbanisme et créer l’identité d’un "hameau" : apprendre à se construire soi-même tout en s’ouvrant aux autres pour créer bien davantage...

Divers thème peuvent être le fil conducteur "d’un chantier cabanes" avec des enfants ou des jeunes, en milieu scolaire dans le contexte d’un projet d’établissement ou à l’occasion d’un stage de vacances...

• "cabanes nomades" qui rappellent l’origine de cet habitat et peuvent se démonter, se déplacer en divers lieux...
• "cabanes improvisées" à base de matériaux de récupération, sur un thème comme celui de la musique des "cabanes musicales" ou des couleurs, ou encore de l’aménagement d’un espace dédié aux enfants...
• "cabanes" comme support de découverte de l’architecture, de ses étapes... vers l’urbanisme d’un petit hameau...
• "cabanes" en terre-paille, en bois, en métal, dont l’élaboration est basée sur l’expérience d’un matériaux...

La cabane a toujours fait rêvé, et pas seulement les enfants, la manufacture des paysages propose de vivre ce rêve tout en faisant l’expérience de chaque étape très réaliste de la conception... à la construction achevée...
Projets sur mesure à élaborer avec l’équipe de la manufacture, qui demandent un temps de préparation et d’élaboration, puis une période entre 8 et 10 demies-journées d’ateliers, donnant lieu à un budget sur devis.

Par exemple : Construction de cabanes musicales à Gignac
Qu’est-ce qu’habiter ? Comment habiter ? C’est avoir sa maison au milieu de son jardin ? Quels rapports à l’espace, à ses voisins ?

Tels sont les questionnements auxquels se sont confrontés des élèves de 6ème du collège de Gignac. A partir d’une conception individuelle puis par groupe, ils ont construit 6 cabanes qui intègrent dans leurs structures un orgue percussif en tuyaux de PVC. La réalisation de ce projet pluridisciplinaire (arts plastiques, sciences et vie de la terre, musique) a permis aux élèves de développer alternativement réflexion et pratique, d’apprendre à s’écouter, se respecter et agir ensemble pour construire. La dimension sociale a été renforcée par la recherche du positionnement de chaque cabane qui devait permettre aux sons produits par l’orgue de s’organiser en musique.